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习近平文化思想的生成逻辑、时代价值与实践路径
程晋富, 卢宁
2025, 45(1): 1-6. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.001
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在共性与个性的统一中把握“彼此契合”——第二个结合的哲学思考
闫爽
2025, 45(1): 7-13. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.002
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论马克思分配正义与共同富裕的三重内生关系
徐如刚
2025, 45(1): 14-20,27. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.003
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精神生活共同富裕的历史唯物主义阐释
田迪
2025, 45(1): 21-27. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.004
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从惩罚到激励:基层信用治理的模式转轨及实现路径
曾威, 刘原
2025, 45(1): 28-34. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.005
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网络授课情形下著作权合理使用问题研究
丁丽文
2025, 45(1): 35-40. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.006
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企业数字化转型的劳动收入份额效应研究
上官绪明, 王梦茹, 李仪璇, 王鑫雨
2025, 45(1): 41-47. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.007
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数字经济对企业全要素生产率的影响研究
刘媛媛, 刘新诺
2025, 45(1): 48-52,110. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.008
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河南省制造业高质量发展水平测度研究
张敏
2025, 45(1): 53-57. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.009
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角色冲突视域下大学女校长领导力提升的障碍及其成因与超越
周洪宇, 詹淑兰
2025, 45(1): 58-66. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.010
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基于循证理念的师范生培养:内涵、价值和路径
秦伟, 祁占勇
2025, 45(1): 67-72. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.011
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“双一流”建设背景下高校辅导员职业认同的影响因素与提升对策
刘洪超, 张倩, 张亚婷
2025, 45(1): 73-78. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.012
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新质生产力视域下黄河流域高等教育与科技创新的耦合协调发展研究
周贤亮
2025, 45(1): 79-84. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.013
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知识建模方法在单元整体教学设计中的应用
吴宏, 郑亚丽, 秦宇露
2025, 45(1): 85-93. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.014
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AI-TPACK理论视角下幼儿教师智能教育素养提升的现实挑战与应对路径
刘萱, 彭航琪, 张育桂
2025, 45(1): 94-102. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.015
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论鹿原陂炎帝陵的历史文化价值
吉成名
2025, 45(1): 103-110. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.016
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用文字安顿生命——从张宇的小说《活鬼》《软弱》说起
刘宏志
2025, 45(1): 111-116. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.017
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绮丽、明朗与传奇——论赵大河长篇历史小说《燃烧的城堡》
徐洪军, 冯莹莹
2025, 45(1): 117-122. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.018
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魏巍《东方》中的日常危机及其克服
李超宇
2025, 45(1): 123-127. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.019
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近代以来洛阳市老城街道更名的空间政治与传统文化元素演变研究——基于批判地名学视角
温素平, 胡功琴
2025, 45(1): 128-133. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.020
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“中原书风”文化品牌的形成、价值与传播路径
刘怡露
2025, 45(1): 134-140. DOI: 10.3969/j.issn.2097-5821.2025.01.021
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