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哲学应奏出一曲时代的凯歌
江涛
1985, 5(4): 1-4. DOI: 1003-0964(1985)04-0001-04
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当代资产阶级经济学的方法特点和对我们的有益启迪
李伟,白俊生
1985, 5(4): 4-8. DOI: 1003-0964(1985)04-0004-05
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经济效益与社会主义基本经济规律
来宛仙
1985, 5(4): 8-11. DOI: 1003-0964(1985)04-0008-04
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论郭沫若史剧理论的发展
郑志强
1985, 5(4): 12-18. DOI: 1003-0964(1985)04-0012-07
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论《该隐》对鲁迅思想的影响
高旭东
1985, 5(4): 18-24. DOI: 1003-0964(1985)04-0018-07
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试论《保卫延安》对李振德老人一家的描写及其意义
段国超
1985, 5(4): 25-33. DOI: 1003-0964(1985)04-0025-09
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读何景明《明月篇》
廖仲安
1985, 5(4): 34-40. DOI: 1003-0964(1985)04-0034-07
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蔡琰《悲愤诗》新探兼与蔡义江同志商榷
丁三省
1985, 5(4): 41-48. DOI: 1003-0964(1985)04-0041-08
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读杜诗偶得
时志仁
1985, 5(4): 49-51. DOI: 1003-0964(1985)04-0049-03
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语言与认知
诺姆·乔姆斯基,张静,张凡
1985, 5(4): 51-64. DOI: 1003-0964(1985)04-0051-14
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微型电子计算机进入语言课堂的利与弊
瑾·安·匝哈利亚斯,徐仲华
1985, 5(4): 65-69. DOI: 1003-0964(1985)04-0065-05
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改进现代汉语语音教学的意见
张拱贵
1985, 5(4): 69-74. DOI: 1003-0964(1985)04-0069-06
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古代汉语句式汇释(三)
吴力生
1985, 5(4): 75-80. DOI: 1003-0964(1985)04-0075-06
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也谈艺术生产与物质生产的发展关系
朱德民,陈论
1985, 5(4): 81-88. DOI: 1003-0964(1985)04-0081-08
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一份珍贵的精神遗产——重读列宁给高尔基的信
宋应离
1985, 5(4): 89-94. DOI: 1003-0964(1985)04-0089-06
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从语文教学看教育思想改革的重要性
廖有志
1985, 5(4): 96-101. DOI: 1003-0964(1985)04-0096-06
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《太阳城》的教育思想
刘明贵
1985, 5(4): 100-107. DOI: 1003-0964(1985)04-0100-08
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《圣经》原始小说初探
朱韵彬
1985, 5(4): 108-116. DOI: 1003-0964(1985)04-0108-09
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“乡土文学”的提法不是鲁迅最先使用的
郝胜道
1985, 5(4): 116-117. DOI: 1003-0964(1985)04-0116-02
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