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黄婧. 基于模因视角的思想政治教育话语研究[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2017, 37(3): 98-101.
引用本文: 黄婧. 基于模因视角的思想政治教育话语研究[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2017, 37(3): 98-101.
shu
HUANG Jing. A Discourse Study of Ideological and Political Education Based on Meme[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2017, 37(3): 98-101.
Citation: HUANG Jing. A Discourse Study of Ideological and Political Education Based on Meme[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2017, 37(3): 98-101.
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基于模因视角的思想政治教育话语研究

A Discourse Study of Ideological and Political Education Based on Meme

    摘要
  • 摘要: 模因论为思想政治教育话语研究提供了新思路｡强势模因是保证思想政治教育话语实效的基础和重要工具,思想政治教育强势语言模因在四个传播阶段中表现出创意性､可学性､低耗性和高效性等特点｡针对语言模因特性制定思想政治教育话语改革策略,树立模因意识,突出学生主体地位,提高话语转换能力和创造能力,培养意见领袖,可以为思想政治教育带来事半功倍的效果｡

     

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