地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例

门献敏

门献敏. 地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2013, 33(3): 6-9. doi: 1003-0964(2013)03-0006-04
引用本文: 门献敏. 地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2013, 33(3): 6-9. doi: 1003-0964(2013)03-0006-04

地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例

doi: 1003-0964(2013)03-0006-04
基金项目: 

河南高等教育教学改革重点研究项目:构建德育“五个一”工程,地方高校思想政治理论课实践教学模式的探索(2009SJGLX042)

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  • 中图分类号: D648. 3

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出版历程
  • 收稿日期:  2013-04-01
  • 刊出日期:  2013-05-10

地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例

doi: 1003-0964(2013)03-0006-04
    基金项目:

    河南高等教育教学改革重点研究项目:构建德育“五个一”工程,地方高校思想政治理论课实践教学模式的探索(2009SJGLX042)

    作者简介:

    门献敏( 1964-) ,男,河南镇平人,信阳师范学院“德育讲师团”成员,教授,硕士生导师,研究方向为思想政治教育。

  • 中图分类号: D648. 3

摘要: 信阳师范学院创建的"德育讲师团",作为其德育"五个一"工程的重要组成部分,为大学生德育工作开辟了一块新的领域,对于创新地方高校思想政治理论课实践教学具有重要意义。结合信阳师范学院的做法,文章提出发展新思路:创新实践教学理念,为"德育讲师团"健康发展提供战略保障;坚持"三贴近"原则,为"德育讲师团"健康发展提供目标保障;加强师资队伍建设,为"德育讲师团"健康发展提供人才保障;加大经费投入力度,为"德育讲师团"健康发展提供资金保障;丰富形式内涵,为"德育讲师团"健康发展提供优质保障

English Abstract

门献敏. 地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2013, 33(3): 6-9. doi: 1003-0964(2013)03-0006-04
引用本文: 门献敏. 地方高校思想政治理论课实践教学创新的思考——以信阳师范学院“德育讲师团”为例[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2013, 33(3): 6-9. doi: 1003-0964(2013)03-0006-04
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