论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律

朱荣英

朱荣英. 论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
引用本文: 朱荣英. 论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
ZHU Rong-Ying. The Innovation Mechanism and Development Regularity of Marxist 'Three Unity'[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
Citation: ZHU Rong-Ying. The Innovation Mechanism and Development Regularity of Marxist "Three Unity"[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04

论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律

doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
基金项目: 

河南省高校人文社科研究中心资助课题:马克思主义理论创新观及其当代意义研究(GH-J:048)

详细信息
  • 中图分类号: D641

The Innovation Mechanism and Development Regularity of Marxist "Three Unity"

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出版历程
  • 收稿日期:  2011-08-15
  • 刊出日期:  2011-11-10

论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律

doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
    基金项目:

    河南省高校人文社科研究中心资助课题:马克思主义理论创新观及其当代意义研究(GH-J:048)

    作者简介:

    朱荣英( 1963-) ,男,河南尉氏人,教授,硕士生导师。

  • 中图分类号: D641

摘要: 马克思主义"三化合一"既是马克思主义理论获得批判继承、丰富发展的科学路径和必然选择,也是在实践中不断开拓马克思主义理论新境界和新局面的基本诉求与迫切需要,更是马克思主义创新体系能够科学指导中国特色社会主义建设并不断取得辉煌成就的现实需要。我党90年发展的光辉历程表明,马克思主义的发展史其实就是一部马克思主义基本原理与中国革命和建设实际相结合的创新史,综合创新是马克思主义"三化合一"的文化底蕴;推陈出新是马克思主义"三化合一"的价值选择,实践创新是马克思主义"三化合一"的功能定位;返本开新是马克思主义"三化合一"的发展路径。

English Abstract

朱荣英. 论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
引用本文: 朱荣英. 论马克思主义“三化合一”的创新机制与发展规律[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
ZHU Rong-Ying. The Innovation Mechanism and Development Regularity of Marxist 'Three Unity'[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
Citation: ZHU Rong-Ying. The Innovation Mechanism and Development Regularity of Marxist "Three Unity"[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2011, 31(6): 18-21. doi: 1003-0964(2011)06-0018-04
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