论英语教学“多元互补”的新教学模式

苏广才

苏广才. 论英语教学“多元互补”的新教学模式[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03
引用本文: 苏广才. 论英语教学“多元互补”的新教学模式[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03
SU Guang-cai. 'Multiple' Teaching and 'Multiple' Learning in English Teaching[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03
Citation: SU Guang-cai. "Multiple" Teaching and "Multiple" Learning in English Teaching[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03

论英语教学“多元互补”的新教学模式

doi: 1003-0964(2007)06-0066-03

"Multiple" Teaching and "Multiple" Learning in English Teaching

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出版历程
  • 收稿日期:  1900-01-01
  • 刊出日期:  2007-11-10

论英语教学“多元互补”的新教学模式

doi: 1003-0964(2007)06-0066-03

摘要: 大学英语教学改革涉及多方面的因素,"多元智力理论"阐明了学生、教师及媒体三者之间的互动关系。媒体是学习的手段;学生是学习的主体,他们主动参与教学活动,并最终成为自主学习者;教师以指导者和促进者的身份参与教学活动。教师、学生与各种媒体之间形成了网状关系。

English Abstract

苏广才. 论英语教学“多元互补”的新教学模式[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03
引用本文: 苏广才. 论英语教学“多元互补”的新教学模式[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03
SU Guang-cai. 'Multiple' Teaching and 'Multiple' Learning in English Teaching[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03
Citation: SU Guang-cai. "Multiple" Teaching and "Multiple" Learning in English Teaching[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2007, 27(6): 66-68. doi: 1003-0964(2007)06-0066-03

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