中国教学型大学的特征

时明德

时明德. 中国教学型大学的特征[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04
引用本文: 时明德. 中国教学型大学的特征[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04
SHI Ming-de. Definition and Characteristics of Teaching-oriented University in China[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04
Citation: SHI Ming-de. Definition and Characteristics of Teaching-oriented University in China[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04

中国教学型大学的特征

doi: 1003-0964(2006)02-0060-04

Definition and Characteristics of Teaching-oriented University in China

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出版历程
  • 收稿日期:  1900-01-01
  • 刊出日期:  2006-03-10

中国教学型大学的特征

doi: 1003-0964(2006)02-0060-04

摘要: 教学型大学是指以本科教育为主体的全日制大学。它以招收本科层次的学生为主体,主要履行人才培养和教育教学研究的职能,培养高水平技能型人才(即高级专门人才)和高级研究型后备人才,拥有学士学位授予权和少量的硕士学位授予权,可招收一定数量的专科生。与研究型大学相比,我国的教学型大学具有自己鲜明的个性特征,突出表现在:以本科教育为主体;主要承担高等教育大众化的任务;社会适应性强;重视复合型人才的培养;区域化优势明显;办学效益显著。

English Abstract

时明德. 中国教学型大学的特征[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04
引用本文: 时明德. 中国教学型大学的特征[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04
SHI Ming-de. Definition and Characteristics of Teaching-oriented University in China[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04
Citation: SHI Ming-de. Definition and Characteristics of Teaching-oriented University in China[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2006, 26(2): 60-63. doi: 1003-0964(2006)02-0060-04

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