区域优势红色文化资源视角下的价值观教育— — —基于大别山红色文化资源的考察

田青刚

田青刚. 区域优势红色文化资源视角下的价值观教育— — —基于大别山红色文化资源的考察[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2016, 36(5): 1-5.
引用本文: 田青刚. 区域优势红色文化资源视角下的价值观教育— — —基于大别山红色文化资源的考察[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2016, 36(5): 1-5.
TIAN Qinggang. The Regional Advantages of Red Cultural Resources from the Perspective of Value Education[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2016, 36(5): 1-5.
Citation: TIAN Qinggang. The Regional Advantages of Red Cultural Resources from the Perspective of Value Education[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2016, 36(5): 1-5.

区域优势红色文化资源视角下的价值观教育— — —基于大别山红色文化资源的考察

基金项目: 

河南省哲学社会科学规划项目(2015BDJ008)

河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-ZX-245)

详细信息
  • 中图分类号: D432. 62

The Regional Advantages of Red Cultural Resources from the Perspective of Value Education

  • 摘要: 红色资源在价值观教育中具有不可替代的重要作用。红色文化资源蕴含着与社会主义核心价值观相一致的价值理念和价值追求。在社会主义核心价值观教育培育中,区域红色资源具有特殊优势,如大别山红色资源中的大别山精神、服从服务大局的革命优良传统等。 利用红色文化资源推进社会主义核心价值观教育培育的方法路径是多种多样的,其中“讲好”红色故事是行之有效的方法路径之一。 讲好红色故事不仅靠讲、靠说,而且要通过一定的形式,如通过《红色历史文化通俗读本》阅读、红色讲堂、红色旅游、红色公祭、红色历史文化研究交流等形式把包含正能量的红色历史文化信息传达给受众,使受众在潜移默化中受到社会主义核心价值理念的熏陶。
  • [1] 李 达. 李达军事文选[M]. 北京:解放军出版社,1993.
    [2] 潘 琦. 邓小平大辞典[K]. 南宁:广西人民出版社,1998.
  • 期刊类型引用(6)

    1. 姜巧巧. 新时代背景下浙江省红色文化资源助力乡村振兴的路径探究. 经济研究导刊. 2024(13): 22-25 . 百度学术
    2. 韩勇,巴涵梦,龚立新,贺萌琳. 大别山革命老区红色旅游资源空间结构研究. 信阳师范学院学报(自然科学版). 2023(04): 599-604 . 百度学术
    3. 张虹. 大别山红色文化故事化传播研究. 安徽理工大学学报(社会科学版). 2020(05): 89-92 . 百度学术
    4. 王芳. 会宁红军故事在高中教学中应用的途径. 考试周刊. 2019(06): 32 . 百度学术
    5. 郑兴刚,曾祥明. 大别山精神研究现状与思考. 苏区研究. 2019(04): 33-41 . 百度学术
    6. 黄土. 新媒体时代下红色文化的价值探寻. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2017(04): 75-78 . 百度学术

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出版历程
  • 收稿日期:  2015-08-20
  • 发布日期:  2016-09-09

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