解构与重构:高校资助育人模式研究

基金项目:

淮海工学院2013年党建与思想政治教育研究课题(DS2013053)

详细信息

摘要: 高校学生资助的应然之意在于育人。当前的学生资助体系虽然相对完善,但在育人功能上存在不足,资助模式僵化,偏离了资助的价值追求。重构高校的资助育人模式应以育人为本,按需评定为原则,灵活变通具体的高校资助模式,按照分阶段、分层次、集中教育与个别关怀相结合的资助方式做好高校贫困生的资助工作

[1]	李从松．中国大学贫困生研究［M］．武汉: 湖北人民出版社， 2003．
[2]	庞燕桃．高校家庭经济困难学受助满意度调查［J］．教育与职业， 2010，( 8) : 47-49．

李妍妍, 纪平, 徐亚根. 高校贫困学生资助工作体系的完善与创新研究. 淮海工学院学报(人文社会科学版). 2019(07): 108-110 .

百度学术