现代学徒制视域下的工艺美术教育探究

基金项目:

河南省社科联､

河南省经团联调研课题(SKL⁃

2015⁃

950)

国家社科基金项目(CAA140118)

详细信息

摘要: 近年来,我国工艺美术产业快速发展,但相应的工艺美术教育却仍然存在着各种问题,不能满足社会和市场的需求｡现代学徒制以职业为导向,通过系统设计,把以课堂教学为主的学校教育与直接获取实际经验的校外工作有机结合,体现了 “以学生为本”的人才培养观,因此,将现代学徒制模式融入当前的工艺美术教育中,对促进学校教学与工艺美术行业需求的有机结合,帮助学生提高职业能力,弥补现有工艺美术教育的不足具有重要价值｡

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