以教学名师培养为导向,构建地方师范院校人才引进新机制

房加帅

引用本文: 房加帅. 以教学名师培养为导向,构建地方师范院校人才引进新机制 [J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2014, 34(3): 53-56.   doi: 1003-0964(2014)03-0053-04 shu
Citation:  null[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2014, 34(3): 53-56.   doi: 1003-0964(2014)03-0053-04 shu

以教学名师培养为导向,构建地方师范院校人才引进新机制

    作者简介: 房加帅( 1976-) ,男,河南息县人,讲师,硕士,研究方向为人力资源管理。 ;
  • 基金项目: 河南省政府决策研究招标课题(2013B293)

  • 中图分类号: G658.3

摘要: 地方师范院校的核心使命是为地方基础教育培养师资。集品德、学识、教学技艺和声望于一身的高校教学名师的成长生态直接影响这一使命的完成效果。厘清教学名师与人才引进的内在关系,把教学名师作为一种价值导向和行业标准,把对教学名师的培养作为第一责任融入人才引进工作,是地方师范院校吸引和汇聚人才的现实路径和必然要求。因此,各地方师范院校应树立以教学名师为导向的人才观念,着力构建人才引进、培养、激励和考核评价新机制,引进优秀人才,培养和造就名师,实现学校人才引进和人才培养定位

English

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  • 收稿日期:  2013-12-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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以教学名师培养为导向,构建地方师范院校人才引进新机制

    作者简介:房加帅( 1976-) ,男,河南息县人,讲师,硕士,研究方向为人力资源管理。
  • 1. 信阳师范学院经济学院
基金项目:  河南省政府决策研究招标课题(2013B293)

摘要: 地方师范院校的核心使命是为地方基础教育培养师资。集品德、学识、教学技艺和声望于一身的高校教学名师的成长生态直接影响这一使命的完成效果。厘清教学名师与人才引进的内在关系,把教学名师作为一种价值导向和行业标准,把对教学名师的培养作为第一责任融入人才引进工作,是地方师范院校吸引和汇聚人才的现实路径和必然要求。因此,各地方师范院校应树立以教学名师为导向的人才观念,着力构建人才引进、培养、激励和考核评价新机制,引进优秀人才,培养和造就名师,实现学校人才引进和人才培养定位

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