初中后进生学科偏好成因探析——来自学生的访谈

姜金伟 郝晓峰

引用本文: 姜金伟, 郝晓峰. 初中后进生学科偏好成因探析——来自学生的访谈 [J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2012, 32(4): 26-30.   doi: 1003-0964(2012)04-0026-05 shu
Citation:  JIANG Jin-wei and HAO Xiao-feng. An Exploration of Causes Preference Among Academically Low-achievers in Middle School:The Students’ [J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2012, 32(4): 26-30.   doi: 1003-0964(2012)04-0026-05 shu

初中后进生学科偏好成因探析——来自学生的访谈

    作者简介: 姜金伟( 1976-) ,男,河南叶县人,博士,讲师,主要研究方向: 学习心理学与学校心理学;郝晓峰( 1978-) ,女,河南叶县人,硕士,助教,主要研究方向: 二语学习与教学。 ;
  • 基金项目: 河南省政府决策研究招标课题(2011B665)
    教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190012)

  • 中图分类号: B844. 2

摘要: 为了深入了解后进生学科偏好形成的原因,采用质性访谈的方法对来自11所学校的21名初中生进行了研究。结果发现,来自教师的情感支持、学业支持、教学支持对学科偏好影响巨大,家人支持和同辈支持也会产生一定的影响,自我效能感在社会支持对学科偏好的影响中起到一定的中介作用,但后进生在多门科目学习中缺乏良好的社会支持

English

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  • 收稿日期:  2012-02-20
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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初中后进生学科偏好成因探析——来自学生的访谈

    作者简介:姜金伟( 1976-) ,男,河南叶县人,博士,讲师,主要研究方向: 学习心理学与学校心理学;郝晓峰( 1978-) ,女,河南叶县人,硕士,助教,主要研究方向: 二语学习与教学。
  • 1. 信阳师范学院教育科学学院
  • 2. 信阳师范学院大学外语部
基金项目:  河南省政府决策研究招标课题(2011B665)教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190012)

摘要: 为了深入了解后进生学科偏好形成的原因,采用质性访谈的方法对来自11所学校的21名初中生进行了研究。结果发现,来自教师的情感支持、学业支持、教学支持对学科偏好影响巨大,家人支持和同辈支持也会产生一定的影响,自我效能感在社会支持对学科偏好的影响中起到一定的中介作用,但后进生在多门科目学习中缺乏良好的社会支持

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