读《论语》札记

李建国

引用本文: 李建国. 读《论语》札记 [J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2012, 32(2): 1-5.   doi: 1003-0964(2012)02-0001-05 shu
Citation:  null[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2012, 32(2): 1-5.   doi: 1003-0964(2012)02-0001-05 shu

读《论语》札记

    作者简介: 李建国( 1942-) ,男,宁夏贺兰人,教育部语文出版社原副总编辑,教授,中国训诂学研究会会长,研究方向为训诂学、文化学、辞书学和应用语言学。 ;
  • 中图分类号: H13

摘要: "讷于言而敏于行"之"讷于言",即君子言无所苟之谓,其义当为"谨慎""慎重",而历来之"迟顿"则是表象的反应;"民可使由之,不可使知之",句读当为"民可,使由之;不可,使知之",反映的是孔子德政学说的精神;"赐不受命"之"命",既非天命,又非官命,乃为教命,即师命;"游于艺",指优游于道之外的一切才艺,与为本、为体的道相比,则为末、为用,皆属形而下之"鄙事";"吾与女弗如也",孔子肯定子贡有自知之明,故判之曰"弗如也",又以"吾与女弗如也",慰勉子贡

English

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      诸子集成·论语正义[M]. 北京: 中华书局, 1954.

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      史记·仲尼弟子列传[M]. 北京: 中华书局, 1959.

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      李之鉴 . 评孙奇逢的象数观──读《读易大旨》札记之七 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1995, 15(4): 35-40. doi: 1003-0964(1995)04-0035-06

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      郭广敬 . 《论语》语言风格浅识 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1995, 15(3): 73-75. doi: 1003-0964(1995)03-0073-03

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      舒刚 . “读人”简论 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2013, 33(3): 21-24. doi: 1003-0964(2013)03-0021-04

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      舒刚 . 试论“读书、读网、读人”的特性 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2012, 32(3): 1-6. doi: 1003-0964(2012)03-0001-06

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      时志仁 . 读杜诗偶得 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1985, 5(4): 49-51. doi: 1003-0964(1985)04-0049-03

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      曲婧华宋德伟 . 试论语用能力的内涵 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2000, 20(4): 83-86. doi: 1003-0964(2000)04-0083-04

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      刘义钦 . 《论语》书名意义之我见 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1995, 15(3): 71-72. doi: 1003-0964(1995)03-0071-02

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      徐前师 . 《原本玉篇》引《论语》考 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2009, 29(2): 74-80. doi: 1003-0964(2009)02-0074-07

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      安清跃 . 《论语》中的语气词 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1989, 9(2): 83-87. doi: 1003-0964(1989)02-0083-05

    14. [14]

      白石 . 文学中的审美情感——文学美学札记之二 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1984, 4(2): 61-69. doi: 1003-0964(1984)02-0061-09

    15. [15]

      姚学贤 . 读两首《咏柳》诗 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1982, 2(3): 67-70. doi: 1003-0964(1982)03-0067-04

    16. [16]

      曾志雄 . 从文内文外读《史记》 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2014, 34(2): 1-4. doi: 1003-0964(2014)02-0001-04

    17. [17]

      廖仲安 . 读何景明《明月篇》 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1985, 5(4): 34-40. doi: 1003-0964(1985)04-0034-07

    18. [18]

      李叔毅 . 读《章学诚和〈文史通义〉》 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1986, 6(2): 56-64. doi: 1003-0964(1986)02-0056-09

    19. [19]

      陈顺黎 . 试论语境及其制约下的译文选择 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2002, 22(1): 66-68. doi: 1003-0964(2002)01-0066-03

    20. [20]

      张仲良 . 再论语文教学中的讲和练 . 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1996, 16(2): 93-95. doi: 1003-0964(1996)02-0093-03

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  • 收稿日期:  2011-12-26
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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    作者简介:李建国( 1942-) ,男,宁夏贺兰人,教育部语文出版社原副总编辑,教授,中国训诂学研究会会长,研究方向为训诂学、文化学、辞书学和应用语言学。
  • 1. 语文出版社

摘要: "讷于言而敏于行"之"讷于言",即君子言无所苟之谓,其义当为"谨慎""慎重",而历来之"迟顿"则是表象的反应;"民可使由之,不可使知之",句读当为"民可,使由之;不可,使知之",反映的是孔子德政学说的精神;"赐不受命"之"命",既非天命,又非官命,乃为教命,即师命;"游于艺",指优游于道之外的一切才艺,与为本、为体的道相比,则为末、为用,皆属形而下之"鄙事";"吾与女弗如也",孔子肯定子贡有自知之明,故判之曰"弗如也",又以"吾与女弗如也",慰勉子贡

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