摘要: 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地,更是在大学生中推进马克思主义大众化的主阵地。由于当前思想政治理论课在亲和力方面还有欠缺,导致课堂效果不够理想。因此,建议以课堂语言为突破口,从巧用多种形式的导入,借鉴、运用网络先进文化和多媒体技术等方面入手,实现课程优化。