摘要: 心理训练具有健身、健心功能。健心功能 ,是其它活动无法取代的。心理训练应贯穿于大学生体育课教学的始终。抓好体育课中的心理训练 ,对于提高教学效果 ,推进体育素质教育 ,促进大学生全面发展将产生深远影响。