摘要: 大学生心理焦虑表现为积极、消极和心理障碍等方面；其成因与　学　校教育、学校环境、理想主义和社会变革有关；解决其心理焦虑的对策取决于完善教育机制　，改变教育方式和改革思想政治工作方法。