摘要: 运用ＴＴＣＴ—Ａ和ＣＲＴ对５１３名小学四年级学生测试发现：创造力和智力在整体上正相关十分显著；但按上、中、下水平分组统计，相关很低；个体智力与创造力发展水平不一定一致，可有９种组合；具有中等智商（ＩＱ在９０以上）的人都可能有高创造力，但高智商者成为高创造力者的比例远大于前者；创造力极高者须有中上水平（ＩＱ在１１０以上）的智商，智商在７９以下者不可能有极高的创造力