实施大学英语层次教学全方位提高教学质量

贺克兰,陈起,刘世理,宁建新,张新元

贺克兰,陈起,刘世理,宁建新,张新元. 实施大学英语层次教学全方位提高教学质量[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1992, 12(4): 103-107. doi: 1003-0964(1992)04-0103-05
引用本文: 贺克兰,陈起,刘世理,宁建新,张新元. 实施大学英语层次教学全方位提高教学质量[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1992, 12(4): 103-107. doi: 1003-0964(1992)04-0103-05

实施大学英语层次教学全方位提高教学质量

doi: 1003-0964(1992)04-0103-05
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出版历程
  • 收稿日期:  1900-01-01
  • 刊出日期:  1992-07-10

实施大学英语层次教学全方位提高教学质量

doi: 1003-0964(1992)04-0103-05

摘要: 为了改革大学英语课程的教学和管理工作,提高教学质量,我们公共英语教研室的全体教师群策群力,挖潜补漏探索出了一条大学英语教学的新路子:以实施层次教学为主,全方位提高教学质量,使我院大学英语教学取得了显著成绩。90、91、92三年全省高校大学英语结业(三级)统考中,我院分别获总分第一、第二、第一的优异成绩,突破了省三级英语统考及格率为100%的目标。同时还获得省大学英语考务工作优秀组织奖。全国大学英语四、六级统考中,我院统过率从86年起一直逐年上升。这些成绩的取得非一日之功。【基 金】

English Abstract

贺克兰,陈起,刘世理,宁建新,张新元. 实施大学英语层次教学全方位提高教学质量[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1992, 12(4): 103-107. doi: 1003-0964(1992)04-0103-05
引用本文: 贺克兰,陈起,刘世理,宁建新,张新元. 实施大学英语层次教学全方位提高教学质量[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 1992, 12(4): 103-107. doi: 1003-0964(1992)04-0103-05

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