摘要: 家校社协同育人问责制是国家提升育人效能的重要机制。文章以英国家校社协同育人问责制为研究对象，系统梳理其核心实践经验。研究发现，英国构建了一个系统化、多主体参与、惩戒严明的协同监管网络，以实现对学校的有效问责；对家庭推行“责任法定”与“支持为先”相结合的引导式问责；对社区则采取间接嵌入的、以支持与发展为导向的柔性问责模式，从而形成了一套特色鲜明的问责体系。基于对英国经验的批判性借鉴，本文为中国实践提出以下启示：构建多主体协同的学校问责机制，超越绩效主义，突出发展性支持；建立以支持为导向的家长责任落实路径，注重文化适配与柔性引导；完善社区参与的嵌入式支持模式，创新本土化载体与激励机制，从而构建出符合中国国情的家校社协同育人问责体系。