The Relationship Between Life Events and Sense of Achievement in Adolescents: The Mediating Role of Just World Belief and the Moderating Role of Phubbing
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摘要: 为了探究手机时代青少年生活事件与获得感的关系,以及公正世界信念在其中的中介作用和手机冷落行为的调节作用,采用青少年自评生活事件量表、公正世界信念量表、手机冷落行为量表中文版和获得感问卷对3 104名青少年进行问卷调查。结果显示:(1)在控制性别和年龄之后,生活事件显著负向预测青少年获得感;(2)公正世界信念在生活事件与获得感之间起部分中介作用;(3)手机冷落行为在“生活事件→公正世界信念→获得感”这一中介作用的后半段路径(“公正世界信念→获得感”)和直接路径上(“生活事件→获得感”)起调节作用。简而言之,生活事件与获得感之间既存在中介效应,又存在调节效应。本研究揭示了生活事件与获得感的关系及其个体差异,为提升青少年的获得感提供理论和实证依据。Abstract: In order to explore the relationshipbetweenlife events and sense of achievement, and to test the mediating role of belief in a just world and moderating role of phubbing, 3104 teenagerswere tested with "Adolescent Self-Rating Life Events Checklist", "Belief in a Just World Scale" and "Sense of Achievement Questionnaire". The results show that:(1)After controlling factors of gender and age, there is a significantly negative correlation between adolescents' life events and their sense of achievement; (2) Belief in just world partially mediates the relationship between life events and sense of achievement; (3) The direct and second half of the mediating pathways of "life eventsbelief in a just worldsense of gain"are moderated by phubbing. In short, there are both mediating and moderating effects between life events and sense of achievement. This study reveals the relationship between life events and the sense of achievement and the individual differences, and provides theoretical andempirical basis for improving the sense of gain of adolescents.
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Keywords:
- life events /
- sense of achievement /
- belief in a just world /
- phubbing /
- adolescents
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