摘要: 《家长》深刻揭示了畸形教育对青少年身心健康的损害，对亲情伦理的破坏，属于“伤痕文学”的拓新之作，富有浓郁的悲剧意味。刘庆邦在访谈中坦率地回答了《家长》的创作动机，表达了对基础教育问题的深切的反思和忧虑，并对与其创作密切相关的计划生育和年谱问题发表了看法。