歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——以“十七年”农村题材小说女性形象为中心的考察

雷媛 汪余礼

引用本文: 雷媛, 汪余礼. 歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——以“十七年”农村题材小说女性形象为中心的考察[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2019, 39(1): 116-120.   doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2019.01.023 shu
Citation:  LEI Yuan and WANG Yuli. Why Is the Opera Love Makes Home very Touching?——Also on the Significance of the Opera to Art Education[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2019, 39(1): 116-120.   doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2019.01.023 shu

歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——以“十七年”农村题材小说女性形象为中心的考察

    作者简介: 雷媛(1982-),女,湖南衡阳人,讲师,主要研究民族声乐与表演艺术;汪余礼(1979-),男,湖北黄石人,文学博士,教授,博士生导师,主要研究中外戏剧与文艺理论。;
  • 基金项目: 国家社科基金青年项目(13CWW023);湖北省高校教改项目(2016021)

  • 中图分类号: J822

摘要: 民族歌剧《有爱才有家》作为武汉大学艺术学院师生主演的一部舞台剧,不仅感人至深,产生了良好的社会反响,而且对于探索艺术教育新形式具有重要的启示意义。该剧感人至深的原因主要有五个方面:一是取材于真人真事,真人真事本身就很感人;二是在编创方面的艺术处理精细巧妙,特别能拨动人的心弦;三是表演细腻逼真,活灵活现,特别能感通人心;四是在音乐节奏、韵律和风格的处理方面恰到好处;五是编创人员在刘德芬精神的感召下,精诚合作。该剧的成功给我们一个重要的启示:师生合作演剧,本身可以成为艺术教育的一种很好的形式,这种教育形式较之于课堂授课,能让师生对艺术的认识更深刻,能让他们的情感与心智更趋融合,且能通过他们向全社会传播正能量,从而具有更高的美育意义。

English

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  • 收稿日期:  2018-11-15
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歌剧《有爱才有家》为什么感人至深——以“十七年”农村题材小说女性形象为中心的考察

    作者简介:雷媛(1982-),女,湖南衡阳人,讲师,主要研究民族声乐与表演艺术;汪余礼(1979-),男,湖北黄石人,文学博士,教授,博士生导师,主要研究中外戏剧与文艺理论。
  • 武汉大学 艺术学院, 湖北 武汉 430072
基金项目:  国家社科基金青年项目(13CWW023);湖北省高校教改项目(2016021)

摘要: 民族歌剧《有爱才有家》作为武汉大学艺术学院师生主演的一部舞台剧,不仅感人至深,产生了良好的社会反响,而且对于探索艺术教育新形式具有重要的启示意义。该剧感人至深的原因主要有五个方面:一是取材于真人真事,真人真事本身就很感人;二是在编创方面的艺术处理精细巧妙,特别能拨动人的心弦;三是表演细腻逼真,活灵活现,特别能感通人心;四是在音乐节奏、韵律和风格的处理方面恰到好处;五是编创人员在刘德芬精神的感召下,精诚合作。该剧的成功给我们一个重要的启示:师生合作演剧,本身可以成为艺术教育的一种很好的形式,这种教育形式较之于课堂授课,能让师生对艺术的认识更深刻,能让他们的情感与心智更趋融合,且能通过他们向全社会传播正能量,从而具有更高的美育意义。

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