《民办教育促进法实施条例》修订的动因、重心及立法建议——兼评《民办教育促进法实施条例(送审稿)》

引用本文: 余中根. 《民办教育促进法实施条例》修订的动因、重心及立法建议——兼评《民办教育促进法实施条例(送审稿)》[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2019, 39(1): 68-72. doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2019.01.014 shu

Citation: [J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2019, 39(1): 68-72. doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2019.01.014 shu

《民办教育促进法实施条例》修订的动因、重心及立法建议——兼评《民办教育促进法实施条例(送审稿)》

余中根

信阳师范学院教育科学学院, 河南信阳 464000

作者简介: 余中根(1976-),男,江西黎川人,博士,副教授,硕士生导师,研究方向为教育法学。;

基金项目: 2018年河南省哲学社会科学规划课题（2018BJY026）；2018年度河南省政府决策研究招标课题（2018B328）
中图分类号: G619.20

摘要: 为了贯彻落实党的十九大精神、贯彻落实上位法的要求和促进民办教育的稳定健康发展，必须修订2004年公布并施行的《民办教育促进法实施条例》。对该条例的修订涉及的重点问题包括营利性民办学校和非营利性民办学校的含义、民办教育的政府规制和民办学校内部治理结构的完善，修改时应遵循立法规律，并注意对营利性民办学校和非营利性民办学校的含义及法律性质应在总则中进行明确界定。

关键词:

English

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