English
冯媛媛. 浅析高校思想政治教育主体间性转向的三个维度[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2015, 35(2): 96-100.
引用本文: 冯媛媛. 浅析高校思想政治教育主体间性转向的三个维度[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2015, 35(2): 96-100.
shu
Ｏｎ Ｔｈｒｅｅ Ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ ｏｆ ＣｏｌｌｅｇｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｔｕｒｎｓ[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2015, 35(2): 96-100.
Citation: Ｏｎ Ｔｈｒｅｅ Ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ ｏｆ ＣｏｌｌｅｇｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｔｕｒｎｓ[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2015, 35(2): 96-100.
shu

浅析高校思想政治教育主体间性转向的三个维度

Ｏｎ Ｔｈｒｅｅ Ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ ｏｆ ＣｏｌｌｅｇｅＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｔｕｒｎｓ

    摘要
  • 摘要: 高校思想政治教育的主体间性转向，无论从哲学的维度还是现实的维度都具有一定必然性。高校思想政治教育主体间性转向不仅能够克服单一主体性的缺陷，而且有利于提升高校思想政治教育的有效性和针对性。重塑高校思想政治教育的主体间性模式、回归高校思想政治教育内容的生活世界以及构建高校思想政治教育的交往休闲范式，是当前高校思想政治教育主体间性转向的基本路径。

     

    Abstract: Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ｍｏｖｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｄｉｌｅｍｍａ ｏｆ ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏ⁃ｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ， ｃｏｌｌｅｇｅ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｕｒｎ ｔｏ ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ ｎｏ ｍａｔｔｅｒｉｎ ｔｈｅ ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ ｏｒ ｒｅａｌｉｔｙ ｄｉｍｅｎｓｉｏｎ． Ｗｈｅｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｕｒｎ ｔｏ ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ， ｆｉｒｓｔｌｙ， ｉｔ ｃａｎ ｏｖｅｒ⁃ｃｏｍｅ ｔｈｅ ｄｅｆｅｃｔｓ ｏｆ ｓｉｎｇｌｅ ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ； ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｃｏｎｄｕｃｔｉｖｅ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ ａｎｄ ｔａｒｇｅｔｅｄ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ； ｔｈｉｒｄｌｙ， ｉｔ ｃａｎ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｆｒｅｅ ａｎｄ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｄｏｕｂｌｅ ｍａｉｎ ｂｏｄｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｒｏｕｔｅｏｆ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ ｔｏ ｒｅｓｈａｐｅ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒ⁃ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ ｏｆ ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｍｏｄｅ，ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｗｏｒｌｄ ａｎｄ ｂｕｉｌｄ ａ ｌｅｉｓｕｒｅ ｃｏｎｔａｃｔ ｐａｒａｄｉｇｍ．

     

    • HTML全文
    • 参考文献(2)
    • 相关文章
    • 施引文献
  • 资源附件(0)

/

返回文章
返回