摘要: 党的十八大报告提出坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，在高校育人过程中，坚持、丰富和发展“三个自信”是客观现实的必然要求，是全面建成小康社会的使命担当。 高等学校应将“三个自信”融入培育人才的整体过程，通过机制创新、团队建设、成果转化等路径与方法，逐步将“三个自信”内化为学生坚定的理想和信念，外化为自觉的行为和实践。