刘 炜. 农村地区教育责任失衡:现象、归因与对策[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2015, 35(5): 79-81.
引用本文: 刘 炜. 农村地区教育责任失衡:现象、归因与对策[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2015, 35(5): 79-81.

农村地区教育责任失衡:现象、归因与对策

  • 摘要: 教育责任失衡现象在农村地区呈日趋上升的态势,应充分了解农村地区学校、家庭、社会教育责任失衡的表现,分析其原因,寻求应对措施。 有效解决三者教育责任的失衡,就要加强三方联系,以学校为纽带,提高家庭教育责任意识,开发社会教育资源,达成合作共赢的正确认知,充分发挥学校、家庭及社会的教育功能,真正实现农村地区儿童的健康成长。

     

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