《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴

陈建新

陈建新. 《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2020, 40(6): 66-69. doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.06.011
引用本文: 陈建新. 《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2020, 40(6): 66-69. doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.06.011

《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴

doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.06.011
基金项目: 

教育部人文社会科学研究一般项目(18YJA880098)

详细信息
    作者简介:

    陈建新(1979-),女,河南南阳人,讲师,研究方向:教育基本原理。

  • 中图分类号: G78

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出版历程
  • 收稿日期:  2020-10-23

《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴

doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.06.011
    基金项目:

    教育部人文社会科学研究一般项目(18YJA880098)

    作者简介:

    陈建新(1979-),女,河南南阳人,讲师,研究方向:教育基本原理。

  • 中图分类号: G78

摘要: 《颜氏家训》是我国古代家庭教育史上的一部经典著作,有着“古今家训鼻祖”之美誉,深远地影响着我国家庭教育的传承和发展。《颜氏家训》的家庭教育思想主要表现为:知礼重孝、崇尚节操的家庭伦理道德;读书勤勉、勤奋务实的家庭治学理念;勤俭持家、身体力行的治家原则;反对溺爱、威而有慈的家庭教育方法;及早施教、贯穿始终的家庭教育时机。《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴是:弘扬传统家庭美德,德智并重;营造良好的家庭读书氛围;崇尚勤俭节约、量力而行的家庭消费观;反对溺爱,注重“精神富养”,构建平等和谐的家庭亲子关系;把握儿童成长的关键期,倡导终身教育理念。

English Abstract

陈建新. 《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2020, 40(6): 66-69. doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.06.011
引用本文: 陈建新. 《颜氏家训》家庭教育思想的现代意蕴[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2020, 40(6): 66-69. doi: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.06.011
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