贾义保, 陈梦洁. 新生代农民工慕课教育存在的主要问题及优化策略[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2020, 40(5): 73-76. DOI: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.05.013
引用本文: 贾义保, 陈梦洁. 新生代农民工慕课教育存在的主要问题及优化策略[J]. 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》, 2020, 40(5): 73-76. DOI: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.05.013
JIA Yibao, CHEN Mengjie. The Main Problems and Optimization Strategies of MOOC Education for the New Generation of Migrant Workers[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2020, 40(5): 73-76. DOI: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.05.013
Citation: JIA Yibao, CHEN Mengjie. The Main Problems and Optimization Strategies of MOOC Education for the New Generation of Migrant Workers[J]. The journal of xinyang normal university (philosophy and social science edition), 2020, 40(5): 73-76. DOI: 10.3969/j.issn.1003-0964.2020.05.013

新生代农民工慕课教育存在的主要问题及优化策略

The Main Problems and Optimization Strategies of MOOC Education for the New Generation of Migrant Workers

  • 摘要: 慕课为我国继续教育模式的改革创新提供了新的途径,对扩大新生代农民工继续教育规模、提高新生代农民工继续教育质量、满足新生代农民工发展实际需求具有重要价值。但由于慕课发展时间短,整体建设水平不高,在新生代农民慕课教育中存在着教学针对性不足、网络学习环境创设缺乏新意难以实现启发交流、评价不够科学严谨、教育教学管理效果不佳等现实问题,制约了新生代农民工继续教育的教学质量,阻碍了新生代农民工素质的有效提升。要想彻底解决这些问题,就需要做好系统设计,通过学情分析、任务分析、资源准备、合理设计教育目标、提高教育内容制作质量与识别推送效率、建立多情境虚拟仿真课堂、完善督导激励机制、科学评价与系统修订等一系列措施对慕课课程进行优化。

     

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